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博育期刊节选

【有些事情，别人可以替你做，但无法替你感受。】

《前路漫漫亦灿灿》

# 生物组-孙苗苗老师

感受颇多的一天，想着应该写些文字来记录一下。

前几天晚上第一节自习课下课期间突然有个学生来找我问题，我也仅当是个普通学生照常给他讲题，他问了我三题，但是第二节晚自习我还有课，只讲了两道题就要上课了，就在我赶去上课的时候，他突然拦住我，小心翼翼的问我今天晚上的晚辅能不能让他去，他说他生物不好，想要补一补。本来晚辅名额已经满了，但是看着他小心翼翼的样子，我还是点头同意，让他晚辅时间来找我。

等到晚辅时间，已经上课还没见到他的影子，上课约摸过了两分钟，他才疾步走来，行色匆匆，我也没了责怪的意思，赶忙让他坐下。晚上辅导时，我问他你有哪里不会或者不懂，我可以给你讲，他说都不太会，我翻了翻他的书，上面记的满满当当，甚至连我上课说的话他都有记着，我突然有点儿感动又有点儿难受，我问他为什么书上要记这么多东西，记太多东西的话重难点就很难看到，他说因为他不记的话就什么也不会，所以就全记着了。

开始辅导，我从较为简单的显微镜的使用和计算给他讲起，中间有一个小小的计算， 是从原来的150倍到现在的600倍，放大了几倍，旁边的同学一下子就算出来是四倍， 然后伸手向我比了 一个四，我看向他，他用除法一遍遍的算着， 约摸着过了快一分钟，他小声的跟我说是60倍，我有些惊讶，想着小学都应该会的算法，他算了这么久还出错了，他看我沉默，低头小声的跟我说，他有些紧张，平常不这样的，我心里猛的揪了一下， 赶忙说没事的，不用紧张，你再算一遍， 他又一遍遍算着，有些笨拙又有些固执，第二遍他又算错了答案，我告诉了他答案，旁边的同学也帮他演算了一遍，他突然就不说话了，好像在为自己的错误感到难为情。我问他生物考了多少分，他说考了五十多分，第一次周测考了第一。在我印象里，第一次周测生物第一是八十多分，所以他说他五十多分考了第一我有些不理解，他又解释到，是他九科成绩中的第一，这次周测生物只考了三十多分，差不多是九科中的倒数，所以想要来补补生物。说实话，我是第一次见到学习底子这么差的学生，但又怕打击到他学习的积极性，连忙说，这次周测是我出题的问题，题目有点儿多，所以没考好，让他不要自责，他又低下头，不知道在想什么。旁边的同学也一直安慰他，他沉默着。

晚辅结束，我在自习室一个人坐了好久，想着晚上这个笨拙而又真诚的学生，内心久久不能平静。他在一个成绩不太好的班级， 却非常想要学习，想要改变自己，虽然反应不太快，但是他一直在努力的跟上我的节奏。我在内心钦佩他是个勇敢的人，他能直面自己的错误，承认自己的不足，敢来找我解决问题，即使出错也一遍遍的算着，这已经比很多人勇敢太多了。同时也因为今天旁边另一位女生的表现感到欣慰，她是年级第一，但是看到别人错误的时候没有嘲笑，听到别人成绩不好的时候也没有嘲笑，她一直鼓励着另一位同学。这个学习成绩好，性格也好的小姑娘在晚辅的时候也给了我莫大的感动。学习成绩好的更好，学习不好的也想要更好，我想这也许就是晚辅的意义，一个想要突破，一个想要改变 。

在我上学的时候，我也不是一个聪明的小孩，甚至是一个愚笨又有些内向的小姑娘。我好像很少问老师题，不会的题就问同桌，或者就先放一放，我总是担心老师会对我不耐烦。直到现在，我依然不是一个勇敢的人，平常不爱和人说话，不爱笑，能一个人待着，绝对不去人多的地方。但在高中时，好在我遇到了一个特别好的老师，她会主动问我哪里不会，有没有需要帮助的地方，也会一遍遍的给我讲一些很基础的概念，时至今日，我依然感激。我也一直希望自己能成为一个温柔而又有力量的人，前路漫漫亦灿灿，我也在学着老师的脚步，尽自己的能力帮助需要帮助的每个学生。

顺便感慨一下，绝大多数的学生，真的很可爱，虽然我现在已经奔三了，但是每次分班和每个孩子告别，我还是得哭一哭鼻子。