在这半年中，我的教育故事并没有太多跌宕起伏的故事情节，不过也有印象深刻和意义深长的故事情景。2022年9月1日，正式开学当天，是忙碌的一天，既要负责对学生家长进行校园布局介绍，还要引导他们进入到对应的宿舍中。这天下午，是我人生中第一次正式登上讲台，既紧张又激动的向他们进行自我介绍，当我看到几十双充满懵懂又渴望的眼睛时，不知怎的紧张的情绪一下就消散了，看着一张一张稚嫩的面孔，想着这些都是以后我要带的学生，都是我的崽崽们了，一定要尽最大的努力去教好他们。然而，这条教育的路并没有想象中的好走，不是简简单单的按部就班就能够做好的。

李校长对我们的要求非常严格，每周都会有相应的教案和板书小样的要求，在这种紧张而忙碌的生活中，迎来了我教育生涯中的第一个“bug”——崔莞双，一个非常努力但是并没有什么成效的小姑娘，经常来问我学习生物有什么方法技巧可言，但是通过了解她的学习方法之后发现，只会在做题的时候翻翻书，不会利用零碎的时间或者早背时间去系统的复盘一下学习过的知识，所以跟她提了几点要求：1，课前预习；2，课后复盘，重在背书；3，错题整理，不是简单的抄题，而是整理知识点，坚持一段时间的努力就会有所进步。除了像莞双这样的同学，还有像熊玉欣、林成翔、曾绍宸、何平等非常优秀的同学，不管是在学习方法还是效率上，都是十分值得其他学生学习。

而我自己教育职业生涯的第一次挫折是在第一次公开课上，由于准备不充分，对课堂的管理也不严格导致这次是一次失败的公开课，通过校领导、级部主任以及同事的批评指正，认识到了打磨课的重要性，还要关注整个课堂，多提问学生，而不是一味的去灌输知识，最好做到学生为主、教师为辅，课堂上也不能过于严肃，学生现在正处于身心健康成长的关键时期，如果过于严厉就会导致叛逆心理，反而过犹不及。通过接纳这些建议，提升自己的课堂效率，细化教学设计，经过一段时间的改进后，我慢慢的拉近了与学生之间的距离，在跟学生谈话之后发现，有相当一部分学生认为课堂氛围好了许多，也没有以前那么严肃了，也提高了部分学生的学习积极性和自信心。

当然，在整段教学生涯中也离不开我的课代表们，每个人都非常尽心尽责，会按时的收发作业，有时还会反过来督促我判作业，成绩也给了我一个非常大的惊喜，有三个课代表都排名前十。他们还会暗戳戳的提醒我某个同学要过生日了，作为他们的任课老师要有所表示，或者学习用具或者一点吃的，当他们成绩有所进步时也会给一些小小的奖品用来激励他们。

在前不久，我们进行了不到一周的网课，有很多学生是在发着低烧的情况下还在坚持听课，在咳嗽不止的情况下还会回答老师的问题，还有相当一部分的老师们也在带病坚持上课，学校也会熬着梨汤和姜汤，在这段艰难的时期，每个同学、每一位老师都非常厉害，彼此激励着、温暖着。

就在这学期期末我还半路当家，代理了4班的班主任，一段又好气又好笑带班经历，真的是让我快速成长起来了。刚开始和他们一起跑操就有人鞋子掉了的、摔倒的，去查宿舍就会有卫生不合格的，就餐还会有说话的，总之是层出不穷的问题，每天不是在提要求就是在提要求的路上，通过这不到一个月的努力，现在犯错会有人来主动跟我说原因，自动接受惩罚，当然也会有冥顽不化的孩子，油盐不进，只能先冷处理，逐个破冰。